Pour souligner la Journée nationale des peuples autochtones, Érudit souhaite valoriser l’engagement des revues diffusées sur sa plateforme envers les communautés autochtones du Canada.
La sélection d’articles proposée ici a pour but de contribuer au dialogue entre autochtones et allochtones par l’exploration de divers enjeux géographiques, politiques et sociaux. La majorité des textes sont disponibles en libre accès. Bonne lecture !
Libre accès
Seraphim, J. (2014). Confrontations entre le discours, la situation actuelle et les traditions : la place des femmes métisses du Manitoba sur la scène politique autochtone canadienne. Anthropologie et Sociétés, 38(2), 175–192. https://doi.org/10.7202/1026170ar
Di Mascio, A. (2013). Beyond Church and State: Rethinking Who Knew What When About Residential Schooling in Canada. First Peoples Child & Family Review, 7(2), 85–96. https://doi.org/10.7202/1068843ar
Wesley-Esquimaux, C. (2010). Narrative as Lived Experience. First Peoples Child & Family Review, 5(2), 53–65. https://doi.org/10.7202/1068931ar
Ross-Tremblay, P. (2015). L’oubli n’est pas absolu : réminiscences et prise de parole chez les Premiers peuples de la francophonie des Amériques. Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society,(5), 214–231. https://doi.org/10.7202/1029114ar
Robertson, C. (2019). THE ETHICAL CHALLENGES OF RECOVERING HISTORICAL MEMORY SEEING LAND: RESITUATING LANDSCAPES THROUGH CONTEMPORARY INDIGENOUS ART EXHIBITIONS. Les ateliers de l’éthique / The Ethics Forum, 14(2), 108–127. https://doi.org/10.7202/1071134ar
Roussel, J.-F. (2018). Rencontrer la spiritualité autochtone : une pratique de décolonisation. Théologiques, 26(2), 99–124. https://doi.org/10.7202/1065197ar
Turcotte, Y. (2017). Repenser l’autochtonie dans sa globalité : The Fourth World de George Manuel et l’historiographie canadienne. Cahiers d’histoire, 35(1), 131–148. https://doi.org/10.7202/1041622ar
Gomashie, G. (2019). KANIEN’KEHA / MOHAWK INDIGENOUS LANGUAGE REVITALISATION EFFORTS IN CANADA. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill, 54(1). https://doi.org/10.7202/1060864ar
Teitelbaum, S. (2015). Le respect des droits des peuples autochtones dans le régime forestier québécois : quelle évolution (1960-2014)? Recherches sociographiques, 56(2-3), 299–323. https://doi.org/10.7202/1034209ar
Day, L., Cunsolo, A., Castleden, H., Sawatzky, A., Martin, D., Hart, C., Dewey, C. & Harper, S. (2020). « The Legacy Will Be the Change »: Reconciling How We Live with and Relate to Water. The International Indigenous Policy Journal, 11(3), 1–23. https://doi.org/10.18584/iipj.2020.11.3.10937
Desmarais, L. & Jérôme, L. (2018). Voix autochtones au Musée de la civilisation de Québec : les défis de la muséologie collaborative. Recherches amérindiennes au Québec, 48(1-2), 121–131. https://doi.org/10.7202/1053709ar
Sous abonnement
Cunningham, J. (2019). Vers une compréhension des formes de l’itinérance vécue chez les femmes autochtones au Canada. Recherches amérindiennes au Québec, 49(3), 29–37. https://doi.org/10.7202/1074538ar