Nouveaux titres 2025

Les Cahiers de l’ILOB sont une publication de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) et de son Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL). Les textes publiés dans les Cahiers couvrent les domaines de spécialisation reliés à l’enseignement et l’acquisition des langues secondes, aux nouvelles technologies liées à l’enseignement des langues, à l’évaluation des compétences linguistiques, à l’aménagement linguistique en matière de bilinguisme et de dualité linguistique, aux langues officielles, ainsi qu’à toute autre thématique touchant à ces domaines et pour toutes les langues.

Autre titre : Études juives canadiennes

Canadian Jewish Studies / Études juives canadiennes est une revue interdisciplinaire, consacrée aux travaux originaux qui éclairent l’un ou l’autre des aspects de l’expérience juive canadienne. Publiée depuis 1993, la revue présente des articles provenant des disciplines suivantes : histoire, science politique, sociologie, économie, géographie, démographie, éducation, religion, linguistique, littérature, architecture, arts de la scène et beaux-arts, entre autres. La revue publie aussi régulièrement des critiques de livres, des tables rondes, des essais savants, des traductions en anglais et en français de textes pertinents de l’hébreu, du yiddish, du russe, de l’espagnol et d’autres langues. La section intitulée « Archives Matter » couvre les archives juives canadiennes.

Autre titre : Journal canadien des infirmières d’urgence

Le Journal Canadien des Soins Infirmiers d’Urgence (CJEN) est la publication scientifique officielle de l’Association Nationale des Soins Infirmiers d’Urgence du Canada (NENA). Le CJEN publie des travaux scientifiques, notamment des éditoriaux, des articles de synthèse et des recherches originales portant sur les soins infirmiers d’urgence, le transport des patient·es, la médecine légale, la réanimation, la réduction des méfaits, la médecine d’urgence et la paramédecine. Sa mission est de promouvoir et de soutenir l’excellence dans les soins d’urgence grâce à la création de communautés et au partage des connaissances. Le CJEN était auparavant publié sous le titre « NENA Outlook » entre 2001 et 2012.

Autre titre : Revue canadienne de recherche sur les OSBL et l’économie sociale

Revue canadienne de recherche sur les OSBL et l’économie sociale est dédiée à faire avancer les connaissances et la compréhension des secteurs à but non lucratif et de l’économie sociale. Elle cherche à soutenir les chercheur·euses et les collaborateur·trices du Canada et de l’international dans le développement et la diffusion de connaissances qui peuvent renforcer l’impact de ces secteurs. La revue accueille les contributions d’une gamme variée de disciplines universitaires, incluant les affaires et la gestion, l’administration publique, la sociologie, l’anthropologie, l’économie, le travail social, l’histoire, le droit, l’éducation, la psychologie et la science politique.

Le Climatoscope a pour but de contribuer à la lutte aux changements climatiques, un enjeu d’une importance sans précédent tant au Québec qu’à l’international, grâce à une diffusion des connaissances scientifiques les plus avancées et à des activités de sensibilisation/mise en action auprès d’un large public. Souhaitant faire le pont entre les recherches scientifiques de haut niveau et son transfert en langue française vers le grand public, une équipe de recherche de l’Université de Sherbrooke a ainsi lancé en 2019 une revue de vulgarisation scientifique francophone et interdisciplinaire sur les changements climatiques destinée à un public intéressé, mais non expert.

Rassemblant des articles produits par des chercheurs et des chercheuses de toutes disciplines (droit, politique, santé, sciences, génie…), Le Climatoscope dresse un portrait des avancées scientifiques portant sur les changements climatiques et présente les toutes dernières initiatives et innovations en la matière.

Criminologie, Forensique, et Sécurité s’emploie à abaisser les cloisons et fédérer les disciplines et les professions qui traitent de la criminalité, des problèmes de sécurité qui causent des torts et la diversité des façons d’y répondre. Les problématiques couvertes traitent notamment : du phénomène criminel dans son sens général, ses auteur·trice·s et victimes, ainsi qu’à l’étude des actions préventives et réactives; de l’étude des traces physiques et numériques qui résultent et véhiculent des informations sur une activité criminelle ou litigieuse; des approches plurielles et collaboratives intégrant des méthodes liant la criminologie et la science forensique; des questions de sécurité publique et privée qui visent la mise en place de mesures de protection des biens et de réduction des torts. La revue vise à présenter la diversité internationale : elle réserve une place équitable aux contributions issues d’horizons géographiques, culturels, disciplinaires, paradigmatiques et méthodologiques variés. La revue adopte le français comme trait d’union entre les contributions : elle veille à ce que les articles soient rédigés dans une langue accessible aux autres spécialistes.

Didactique a été fondée en 2019 à l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Elle publie des articles qui rendent compte de résultats de recherches en éducation visant une meilleure compréhension des- ou de certaines- composantes du SOMA : le Sujet apprenant, l’Agent et l’Objet d’apprentissage et le Milieu particulier dans lequel cette situation se déroule. La revue s’intéresse non seulement à ces composantes, mais également aux relations qui existent entre elles. Elle s’intéresse à toutes les sphères de la didactique : disciplinaire, générale, professionnelle, axée sur des problématiques particulières ou des catégories de sujets, etc. Elle compte ouvrir un espace de dialogue constructif entre toutes les dimensions et points de vue de cette discipline. La revue s’adresse d’abord aux chercheuses et aux chercheurs, mais elle ambitionne aussi d’étendre son lectorat aux praticiennes et aux praticiens, de manière à favoriser l’avènement de retombées positives en éducation.

Early Modern Digital Review (EMDR) est une revue en ligne qui publie des comptes rendus de haute qualité sur des projets numériques liés à la société et à la culture de la première modernité. La revue s’engage à évaluer de manière productive les ressources numériques établies et les outils et projets récents.

Estuaire est la plus ancienne revue de poésie francophone d’Amérique du Nord et une des premières revues de création du Québec. Fondée en 1976, sa mission est de favoriser la création, l’innovation, la réflexion et la recherche en poésie québécoise. Estuaire favorise l’émergence de nouvelles voix et offre un lieu d’expression aux poètes reconnu·es. La qualité artistique et la singularité des textes sont les intérêts premiers du comité de rédaction. S’en suit une volonté forte de publier et de faire briller des voix peu entendues et lues, afin de contribuer à une meilleure diversification et au renouvellement continuel du paysage poétique québécois.

La section « Traductions » de la revue permet de faire connaître au public francophone des voix poétiques du monde entier. La section « Critiques » présente en profondeur des recueils de poésie publiés au Québec. Pour encore plus d’exploration poétique, la revue ouvre ses pages à un ou une poète en résidence dont l’œuvre est présentée dans le cahier « Planches ».

Autre titre : Revue internationale de l’apprentissage en ligne et de l’enseignement à distance

L‘International Journal of E-Learning & Distance Education (anciennement Journal of Distance Education) est une publication internationale du Réseau canadien pour l’innovation en éducation (RCIÉ) / Canadian Network for Innovation in Education (CNIE). Son objectif est de promouvoir et d’encourager la recherche dans les domaines de l’apprentissage en ligne et de l’enseignement à distance, et de fournir un lieu de diffusion des travaux scientifiques internationaux. La revue publie des textes inédits sous forme d’articles, de notes de recherche ou de comptes rendus de livres.

Intersectionalities: A Global Journal of Social Work Analysis, Research, Polity, and Practice vise à mettre en valeur les questions relatives à l’oppression, aux privilèges et à la résistance dans la société et le travail social. L’objectif de la revue est de partager les connaissances et de faciliter le discours collaboratif entre les théoricien·nes du travail social, les praticien·nes, les éducateur·trices, les activistes, les chercheur·euses et les membres de communautés locales, régionales et mondiales. La revue considère essentiel de prendre en compte la manière dont les intersections entre l’âge, le handicap, la classe sociale, la pauvreté, le genre et l’identité sexuelle, la santé mentale, la spiritualité, la (dé)localisation géographique, la ruralité, le colonialisme, l’indigénéité, la racialisation, l’ethnicité, la citoyenneté et l’environnement sont imbriquées dans les processus de justice sociale et d’injustice. La revue vise à mettre en lumière ces considérations dans le cadre des thèmes suivants : les défis et l’avenir du travail social, la pratique progressive, la politique sociale, la théorie du travail social et la formation en travail social.

Le Journal of Juvenilia Studies (JJS) est une revue électronique publiée par l’International Society for Literary Juvenilia (ISLJ) et hébergée par les bibliothèques de l’Université d’Alberta. La revue publie des essais scientifiques originaux sur tous les aspects des études sur la juvénilité, avec un accent particulier sur les œuvres d’art littéraires et visuelles, ainsi que des critiques de livres. Elle vise également à fournir un forum pour un large éventail d’approches théoriques et de méthodologies, afin de refléter et de contribuer à la nature internationale et interdisciplinaire du domaine des études sur la juvénilité.

Le Journal of Practical Nurse Education and Practice (JPNEP) offre un espace où les formateur·trices d’infirmières auxiliaires, les praticien·nes, les étudiant·es, les administrateur·trices et d’autres parties prenantes intéressées échangent des idées pour améliorer la formation en soins infirmiers, la pratique professionnelle et, en fin de compte, les soins aux patients. La pratique fondée sur des données probantes est essentielle à la formation des infirmières et à la pratique professionnelle. La plupart des données qui étayent la pratique professionnelle sont issues de la recherche et de l’expérience professionnelle. JPNEP vise à publier des manuscrits de grande qualité, rédigés de manière à ce que leur contenu soit accessible à un large éventail de personnes.

Liberatio est la revue du Forum mondial de théologie et libération. Elle se consacre à l’exploration de l’intersection entre, d’une part, la théologie, la religion et la spiritualité, et, d’autre part, les actions en faveur de la justice, de la solidarité, de la dignité, du respect de la pluralité et de la paix. Elle promeut une ouverture délibérée aux positions critiques et aux propositions provenant de diverses lignées de la « théologie de la libération » dans ses expressions contextuelles et mondiales.

Autre titre : Matrix : une revue d’études matriculturelles

Matrix : une revue d’études matriculturelles est une revue fondée en 2020 pour fournir un forum interdisciplinaire à ceux et celles qui travaillent à partir de la position théorique de la matriculture en tant que système culturel Geertzien. Le matriculture fait référence au système culturel qui rassemble tous les aspects culturels qui influencent la vie des mères d’une société donnée et, par extension, la vie des femmes. Parler de systèmes matriculturels nous permet de considérer comme primordial le contexte culturel d’une société donnée tel que perçu, construit, et vécu par ses femmes. À l’instar d’autres systèmes culturels tels que l’art, la religion, ou les mathématiques, le recours à l’heuristique du matriculture permet, entre autres : des comparaisons interculturelles ; de nouvelles perspectives sur les rôles sociaux ou une compréhension renouvelée des cultures historiquement mal étiquetées.

La revue Possibles est une revue d’idées qui allie rigueur intellectuelle et accessibilité de l’analyse. Elle est née en 1974 de la rencontre de poètes (Roland Giguère, Gérald Godin, Gilles Hénault, Gaston Miron) et de sociologues (Gabriel Gagnon et Marcel Rioux) soucieux de rêver et de construire une société québécoise solidaire, créative et émancipée de ses multiples sources d’aliénation.

En 1976, le premier numéro de Possibles voit le jour. Comme l’écrit alors Marcel Rioux, « la recherche des possibles passe par l’étude des pratiques novatrices et par celle qui contribuent à déstructurer la société capitaliste et particulièrement celle du Québec dominé ». Depuis presque cinquante ans, Possibles a maintenu le cap de cet idéal autogestionnaire. Au cours du dernier quart de siècle, la revue s’est voulue multidisciplinaire : textes d’opinion ou académiques, essais, poèmes, nouvelles, œuvres de fiction, photographies, art visuel et numérique ont alimenté ses numéros.

La revue Possibles est une revue auto-gérée, auto-financée et collaborative.

Autre titre : Avancées en formation infirmière

La revue bilingue Quality Advancement in Nursing Education / Avancées en formation infirmière (QANE-AFI) a pour objectif de discuter des enjeux liés à l’amélioration de la qualité de la formation infirmière. Plusieurs thèmes y sont abordés comme l’évaluation, les indicateurs et les normes de la formation infirmière, ainsi que la nature et les éléments clés d’une formation de qualité. Grâce à la collaboration de plusieurs spécialistes du milieu des sciences infirmières, la revue fait la promotion de l’excellence en pédagogie infirmière par la publication de travaux de recherche, de rapports théoriques et de documents d’orientation selon des perspectives canadiennes et internationales.

La Revue du CREMIS vise à diffuser la recherche au-delà des murs des universités. Elle publie des textes originaux et inédits en lien avec les inégalités sociales, les discriminations et les pratiques alternatives de citoyenneté. Les textes font état de résultats de recherche, de projets de recherche en cours et de pratiques d’intervention ou de pratiques alternatives jugées pertinentes par rapport aux thèmes du CREMIS.

Le format des publications se veut à l’image des particularités inhérentes à un centre de recherche ancré en milieu de pratique, dont l’objectif est de mettre en valeur la diversité des regards et des savoirs, et de favoriser la co-construction des travaux et des connaissances. En ce sens, la revue favorise la publication de textes accessibles à un lectorat provenant de différents milieux, notamment ceux de la recherche et de l’enseignement, de l’intervention dans le domaine de la santé et des services sociaux, et de l’engagement en lien avec la lutte contre les inégalités sociales et les discriminations. La revue offre un espace singulier pour publier des textes qui sortent des sentiers battus, et s’émancipent des formats classiques des articles académiques, de par leur forme ou leur contenu.

La Revue juridique Thémis de l’Université de Montréal (RJTUM) est la plus vieille revue juridique d’Amérique du nord, d’abord étudiante, elle s’est professionnalisée. RJTUM ouvre ses pages tant aux professeur·es qu’aux étudiant·es en droit et aux praticien·nes. Ses articles et chroniques portent sur les principaux domaines du droit, soit le droit public, le droit pénal et le droit privé. La collaboration du Centre de droit des affaires et du commerce international ( CDACI ) et du Centre de recherche en droit public (CRDP) donne également accès à un vaste éventail de textes soucieux d’éclairer la pratique quotidienne de ces domaines de droit, notamment à travers des perspectives interdisciplinaires. La revue s’intéresse aussi à l’évolution récente des droits étrangers concernant un problème de société qui se pose également au Québec ou au Canada. En droit international, elle recherche plus particulièrement des textes qui présentent des perspectives originales ou moins connues dans le monde francophone ou encore qui font le lien avec le droit interne canadien.

La revue est consacrée à l’analyse des rapports entre les technologies de l’information et de la communication (TIC) et la société. Elle sollicite les textes qui traitent de problématiques communicationnelles tout en accordant une place centrale à leur dimension sociale dans le cadre d’une perspective critique, entendue d’un point de vue théorique, méthodologique ou épistémologique. Les contributions, soit à dominante théorique, soit à dominante empirique, doivent intégrer une approche analytique fondée sur un cadre conceptuel et méthodologique bien défini.